tugas pendataan penduduk

LAPORAN HASIL PENDATAAN TENAGA KERJA

 RT 004 / RW 021 NGANGGRUNG VII MARGOAGUNG

SEYEGAN SLEMAN

    Oleh

Nama         :          -     Dhea Adzana Putri        (09) 

-          Febriana Wahyu Utami (14)

Kelas :        VIII C       

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SMP NEGERI 1 GODEAN

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena
berkat ridho dan karunia – Nya kami dapat menyelesaikan tugas ini
dengan lancar dan tidak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada Ibu
Rusmini S.Pd selaku guru pelajaran kami.

Di dalam laporan ini kami menyajikan laporan dari pendataan ketenagakerjaan di wilayah Nganggrung. Kami  melakukan beberapa cara untuk menyelesaikan tugas ini. laporan ini berisi hal-hal yang menyangkut ketenagakerjaan.

Kami harap laporan ini dapat menambah wawasan teman – teman
yang membacanya. Walau demikian kami menyadari kekurangan dari
laporan ini seperti ada tertulis pada pepatah, “Tak ada gading yang tak
retak”. Kami mengharapkan kritik dan saran yang dapat membangun
laporan kami.

Sleman, 4 Februari 2012

                                                                                                            Penyusun

DAFTAR ISI

Tabel Penduduk...................................................................................................................1

Uraian..................................................................................................................................2

Poin-poin dan Cara menanggulangi pengangguran............................................................3

Keterangan : L= Laki-Laki, P = Perempuan
NO	NAMA LENGKAP			L/P	USIA (Tahun)		PENDIDIKAN	PEKERJAAN
1	ADI SUMARTO			L	77		Tamat SD/ Sederajat	Petani/ Perkebunan
2	AGUS SUPARJIYANTO			L	45		SLTA/ Sederajat	Wiraswasta
3	AMIN			L	32		SLTP/ Sederajat	Buruh Harian Lepas
4	ANIK SRI SUPRAPTI			P	8		Belum Tamat SD/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
5	ARDI WARDANI/ SUNARDI			L	48		SLTA/ Sederajat	Tukang Kayu
6	ARIF FATONI			L	29		Universitas	THL Dep.Pertanian
7	BAGUS ALMIGANDONO			L	43		SLTA/ Sederajat	Karyawan Swasta
8	BR. ADI KISWANTONO			L	22		SLTA/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
9	CAHYO ARI WIGADGO			L	25		SLTP/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
10	DHEA ADZANA PUTRI			P	14		Belum Tamat SMP/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
11	DIANA TRI GAYATRI			P	29		SLTA/ Sederajat	Mengurus Rumah Tangga
12	DWI UTAMA			L	38		Belum Tamat SD/ Sederajat	Buruh Tani/ Perkebunan
13	EKO DWI HARYANTO			L	46		Diploma III/ IV	Buruh Pabrik
14	ENDRI JAMATO			L	41		SLTA/ Sederajat	Karyawan Swasta
15	FX. HERRY CHRISTANTO			L	30		SLTA/ Sederajat	Karyawan Swasta
16	GESNIA ARDIYANI			P	18		SLTA/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
17	HARI PRIYANTO			L	14		Belum Tamat SMP/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
18	HERLINTANG AJENG P.			P	10		Belum Tamat SD/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
19	HERU LAKSONO			L	13		Belum Tamat SMP/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
20	ISMI KAROMAH A.			P	15		Belum Tamat SMA/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
21	ISMI NUR HIDAYATUN			P	17		Belum Tamat SMA/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
22	JEMADI			L	51		Tamat SD/ Sederajat	Wiraswasta
23	JUWANDIYONO			L	38		STLA/ Sederajat	Karyawan Swasta
24	KARMAN			L	47		Tamat SD/ Sederajat	Wiraswasta
25	LATIFATUN M.			P	9		Belum Tamat SD/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
26	MASTRI RAHARJO			L	57		Tamat SD/ Sederajat	Wiraswasta
27	MASTRI RAHARJO, NY			P	51		Tamat SD/ Sederajat	Wiraswasta
28	MIFTAHURROHMAH YULA			P	4		Tidak/ Belum Sekolah	Belum/ Tidak Bekerja
29	MUH. DAFFA DANESA			L	6		Belum Tamat SD/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
30	MUHAMMAD LUTHFI A			L	11		Belum Tamat SD/ Sederajat	Mengurus Rumah Tangga
31	MUNFI ATUN			P	45		SLTP/ Sederajat	Mengurus Rumah Tangga
32	NANANG DWI P			L	21		SLTP/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
33	NGATINEM			P	50		Tidak/ Belum Sekolah	Mengurus Rumah Tangga
34	NGATINI, NY			P	51		Tidak/ Belum Sekolah	Mengurus Rumah Tangga
35	NUNGKI ERIK SUNDAVA			L	11		Belum Tamat SD/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
36	NUR RAHMAD TAUFIK H			L	22		SLTA/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
37	NY. ARDI WARDANI			P	41		SLTA/ Sederajat	Mengurus Rumah Tangga
38	Ny. PONINGSIH			P	43		STLA/ Sederajat	Mengurus Rumah Tangga
39	PRAYOGA FADLI S			L	7		Belum Tamat SD/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
40	PUJI ASTUTI			P	18		SLTA/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
41	RYAN AJI BASKARA			L	11		Belum Tamat SD/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
42	SARILAH			P	33		Tamat SD/ Sederajat	Wiraswasta
43	SARJINAH			P	35		SLTA/ Sederajat	Karyawan Swasta
44	SENO			L	42		SLTP/ Sederajat	Buruh Tani/ Perkebunan
45	SEPTI TRI AYUNING P			P	11		Belum Tamat SD/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
46	SLAMET HARYADI			L	16		Belum Tamat SMA/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
47	SRI SUPARHENI			P	66		SLTA/ Sederajat	Karyawan Swasta
48	SUGIYEM			P	45		Diploma I/ II	Pegawai Negeri Sipil (PNS)
49	SUKARMI			P	48		Tamat SD/ Sederajat	Mengurus Rumah Tangga
50	SUNARSIH			P	52		Tamat SD/ Sederajat	Wiraswasta
51	SUNARYO			L	53		SLTP/ Sederajat	Karyawan Swasta
52	SUPARDJO.HS			L	57		SLTA/ Sederajat	Wiraswasta
53	SUPARMIN			L	55		Tamat SD/ Sederajat	Wiraswasta
54	SUPRIYANTO			L	25		Tamat SD/ Sederajat	Belum/ Tidak Bekerja
56	SURAHMI WALJIYATI			P	37		SLTA/ Sederajat	Mengurus Rumah Tangga
57	SURAJIYONO			L	44		STLA/ Sederajat	Pedagang
58	SUTANTO			L	30		SLTP/ Sederajat	Belum/ Tidak Bekerja
59	SUTOGIYONO			L	72		Tidak/ Belum Sekolah	Buruh Tani/ Perkebunan
60	SUTOGIYONO, NY			P	69		Tidak/ Belum Sekolah	Buruh Tani/ Perkebunan
61	TH. MURJIYONO			L	59		SLTA/ Sederajat	Buruh Harian Lepas
62	TITIN SUTARTI			P	26		SLTA/ Sederajat	Pelajar/ Mahasiswa
63	TUGIMIN			L	43		Diploma IV/ Strata I	Pegawai Negeri Sipil (PNS)
64	TUGIYEM			P	44		Belum Tamat SD/ Sederajat	Buruh Tani/ Perkebunan
65	TUTIK WIJIYATI			P	41		Diploma IV/ Strata I	Pegawai Negeri Sipil (PNS)
66	V. INDARTI			P	53		Tamat SD/ Sederajat	Buruh Harian Lepas
67	WALUYO			L	38		SLTA/ Sederajat	Wiraswasta
68	WANTI ANTONI			P	30		SLTA/ Sederajat	Karyawan Swasta
69	WIWIK WAHYUNI			P	32		STLP/ Sederajat	Mengurus Rumah Tangga
70	YULIANTI			P	32		SLTA/ Sederajat	Mengurus Rumah Tangga
71	YULIANTO			L	29		SLTP/ Sederajat	Belum/ Tidak Bekerja

narrative text

Name              : Yoga Perdana Putra

Number          : 31

Class               : VIII B

Two Brothers

            Long time ago,there were two brothers called Akomi and Ombah.They were ambitious and winning.Akomi the elder brother ,said “If we become the king’s employees,we can make laws to collect more money from the people,we will become very rich”.

            They went to see King Aruya .Akomi said,”Your Majesty,let us be your ministers.We will make good laws.All your subjects will be happy.I am wise and clever.I know everything”.

            King Aruya said angrily,”That is not true! No body knows everything.For example,do you know how many stars there are in the sky? Guards! Throw this liar into the river of crocodiles!”

            Ombah’s hands trembled.Then he thought to himself, “King Aruya will also punish me if I say the wrong thing.My brother said he knew everything and his answer was wrong. So if I say the opposite,my answer will be right”. Ombah then said to King Aruya. “Your majesty,I know nothing”.

            King Aruya said,”That is also a lie.Nobody knows nothing truly! Everybody knows at least something.For example,you know your father’s name,don’t you? Guards ! Throw him into the river of crocodiles,too!”

Name              : Yoga Perdana Putra

Number          : 31

Class               : VIII B

The Wind and The Sun

            The wind and the sun argued about which of them was strongest. the wind said,“ I am so powerful that I can blow all the clouds out of the sky.” The sun said,“ I am more powerful because I can heat up the sea below and this will produce many more clouds.

            For a long time, the sun and the wind went on arguing. Just then, they saw a boy walking along the road below. He was wearing a coat. The wind suddenly had an idea. He said,” Let’s see who can get the coat off the boy’s back.” the sun agreed.

            The wind started first. He blew as hard as he could. He blew from behind and he blew from in front of the boy. The harder he blew, the more tightly the boy held on his coat to keep it from blowing away. after a while, the wind gave up.

            then, it was the sun’s turn. it came out from behind the clouds and shone on the boy. The boy felt warm. After that, it began to get hotter and hotter. Soon, the boy could not stand the heat any longer. He took his coat off. the sun won.

(Source : My Favorite Fables-Kuala Lumpur)  

membuat berita

Nama   : Febriana Wahyu Utami         (14)

              Vina Zahida                          (29)

Kelas   : VIII C

5W 1H dari berita Nyawa Melayang Akibat Pembunuhan Tragis

apa                  : pembunuhan yang menimpa seorang tukang ojek

siapa               : jumadi

kapan             : 3 Maret 2012

dimana           : di yogyakarta

mengapa         : akibat persaingan ekonomi dan dendam

bagaimana     : korban dibunuh pada tanggal 3 maret 2012 dan korban ditemukan pada tanggal 5 maret 2012 dikawasan bulaka sumur

Nyawa Melayang Akibat Pembunuhan Tragis

            Yogyakarta-Pembunuhan tregis menimpa tukang ojek bernama Jumadi yang ditemukan pada tanggal 5 Maret 2010. Korban ditemukan di Selokan kawasan Bulak Sumur, Yogyakarta dengan keadaan sudah tak bernyawa dan kulit menggelembung terisi  air. Diduga karena korban telah hanyut kurang lebih satu hari. 

            Jumadi(55) warga Dusun Pokoh, Banyurejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta menjadi korban pembunuhan tragis yang ditemukan di Bulak Sumur, Yogyakarta pada tanggal 5 Maret 2010. Diduga penyebab pembunuhan dikaranakan oleh persaingan ekonomi dan dendam. Namun, pihak keluarga mengaku bahwa korban  adalah sosok orang yang ramah dan rendah hati.

            Korban ditemukan oleh tukang kebersihan daerah sekitar Bulak Sumur dalam keadaan terapung dan sudah tak bernyawa dengan kulit menggelembung terisi air. Ketika diotopsi oleh pihak berwajib, korban diperkirakan dibunuh pada tanggal 3 Maret 2010 dan teleh hanyut kurang lebih satu hari.

            Pihak keluarga mengatakan bahwa saat kejadian, korban menggunakan  kendaraan, sehingga pihak berwajib melakukan pencarian kendaraan. Pihak berwajib menemukan kendaraan suami isteri Selokan Mataram sebelah selatan Dusun Druju. Namun, belum diketahui siapa yang membunuh dan dimana kejadian pembunuhan, dikarenakan pihak keluarga menolak unyuk dilakukan penyelidikan. “Tidak usah dilakukan pencarian, nanti akan menjadi dendam yang berkepanjangan dan hemat akan biaya.”tutur istri korban, Suratmi.

            Pihak keluarga mengaku beberapa hari sebelum terjadinya pembunuhan, ia tidak pulang ke rumah dari bekerja sebagai tukang ojek. “Saya kira suami pergi ke sanak saudara. Namun, ternyata setelah ditunggu-tunggu Jumadi tidak pulang juga. Hingga akhirnya saya mendapatkan kabar bahwa ia telah meninggal.”terang istri korban.

            Korban dibawa ke rumah duka tepat degan perasaan sedih, dimakamkan di Pemakaman Desa Pokoh, Banyurejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta pada pukul 16.30 waktu Indonesia barat.

            

pidato KIR

Pengaruh Komputer pada Minat Baca Siswa

Assalamualaikum wr.wb

            Yang terhormat Ibu Puji Lestari S.Pd, selaku guru Bahasa Indonesia, serta teman-teman yang berbahagia.

Pertama-tama marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga pada kesempatan pagi hari ini kita dapat berkumpul di kelas IXC tanpa kurang suatu apapun.

Ibu Puji dan teman-teman yang berbahagia,

Saat ini, teknologi berbasis IT/komputer sangat dibutuhkan siswa. Siswa akan lebih mudah untuk mengerjakan tugas-tugas sekolah seperti membuat laporan, karya ilmiah, dan mencari tugas yang lainnya. Namun, tidak sedikit siswa yang memanfaatkan keberadaan komputer untuk hal-hal yang negatif. Seperti contoh kadang-kadang siswa memanfaatkan keberadaan komputer hanya untuk bermain game atau menjelajah jejaring sosial. Pada faktanya kegiatan atau kebiasaan seperti ini memiliki dampak negatif lebih banyak dibandingkan dampak positifnya. Dampak negatif dan positif yang ditimbulkan keberadaan komputer tersebut dapat kita lihat pada kehidupan sehari di lingkungan sekitar kita. Dampak yang ditimbulkan seperti  banyak siswa yang mulai menurun semangat belajarnya dikarenakan siswa tersebut lebih memilih untuk bermain komputer atau juga berjelajah di situs jejaring sosial. Karena menurut para siswa bermain game dan menjelajahi situs jearing sosial memiliki keistimewaan daripada kegiatan yang biasanya mereka lakukan pada kehidupan sehari-hari.

Ibu Puji dan teman-teman yang berbahagia,

Di sekolah kita tercinta, SMP N 1 Godean banyak terdapat komputer. Terutama komputer yang ada di perpustakaan sekolah. Komputer yang ada di perpustakaan bebas digunakan oleh siswa SMP N 1 Godean. Hal tersebut memudahkan siswa dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru setiap bidang studi. Akan tetapi kami masih sering melihat siswa yang menggunakan komputer untuk bermain game ataupun menjelajah jejaring sosial. Untuk itu, pada kesempatan kali ini kami akan membahas sedikit tentang pengaruh media berbasis IT /komputer terhadap minat baca siswa kelas IXC SMP N 1 Godean.

Ibu Puji dan teman-teman yang berbahagia,

Membaca merupakan suatu kebutuhan yang sangat penting bagi semua orang, terutama untuk kalangan pelajar. Bahkan sudah menjadi suatu kewajiban. Membaca juga sudah melekat dalam kehidupan sehari-hari kita. Selain menambah pengetahuan, membaca memiliki banyak manfaat. Seperti sebagai sarana hiburan, membantu mengerjakan tugas, serta masih banyak lagi manfaat yang kita peroleh dari membaca. Untuk itu kita harus meningkatkan semangat membaca kita agar pengetahuan atau wawasan kita bertambah karena ada suatu pepatah “ Buku adalah Jendela Dunia” yang artinya buku dapat menambah pengetahuan tentang apa yang sedang terjadi di kalangan internasional.  Membaca juga tidak bisa lepas dari kehidupan seorang siswa. Kebutuhan akan informasi sangat diperlukan oleh siswa untuk menyelesaikan suatu pekerjaan atau kegiatan yang membutuhkan membaca sebuah berita, buku pelajaran, buku pengetahuan atau juga dapat membaca buku-buku yang bersifat menghibur.

Namun, akhir-akhir ini minat baca siswa kelas IXC SMP N 1 Godean menurun karena beberapa faktor. Sebagai contoh minat baca siswa cenderung menurun karena siswa lebih berminat menggunakan media berbasis IT/komputer dibandingkan membaca buku. Siswa memanfaatkan media tersebut bukan untuk hal-hal positif seperti mengerjakan tugas atau mencari informasi tentang pendidikan namun mereka lebih cenderung untuk bermain game, menjelajah situs jejaring sosial atau juga mendownload video di situs-situs internet melalui komputer yang ada di perpustakaan.

 Hal itu membuktikan bahwa keberadaan komputer di perpustakaan mempengaruhi minat baca siswa kelas IXC SMP N 1 Godean. Keberadaan komputer yang seharusnya dapat dimanfaatkan dengan baik, justru disalahgunakan oleh siswa. Karena pada kenyataannya banyak siswa yang lebih suka dan memilih menggunakan komputer untuk bermain game atau menjelajah jejaring sosial dibandingkan dengan menggunakannya untuk mengerjakan tugas ataupun  membaca buku buku yang ada di perpustakaan SMP N 1 Godean.

Penyebab lain menurunnya minat baca siswa kelas IXC SMP N 1 Godean adalah buku-buku yang ada di perpustakaan kurang disukai siswa, rusaknya sebagian buku yang membuat ketertarikan siswa terhadap buku-buku yang ada di perpustakaan menurun. Kurangnya tindakan pengurus perpustakaan yang menganggap remeh keadaan buku-buku di perpustakaan yang sudah terbengkalai itu. Kurangnya ketegasan kepada siswa yang menyalahgunakan keberadaan komputer juga mempengaruhi keefektifan perpustakaan sebagai ruang untuk membaca yang nyaman dan kondisi yang tenang. Dengan adanya kenyataan tersebut, kami mempunyai beberapa solusi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kembali minat baca siswa kelas IXC SMP N 1 godean, diantaranya :

a.       Jangan mudah terpengaruh oleh situs-situs di internet.

Dengan tidak mudah terpengaruh oleh situs-situs di internet, siswa tidak akan terlalu sering menjelajah situs-situs internet. Sehingga lebih banyak waktu luang untuk membaca.

b.      Memahami bahwa membaca dapat menambah banyak manfaat, dibandingkan bermain komputer.

Siswa harus dapat menilai mana perilaku yang bermanfaat dan perilaku yang tidak bermanfaat, seperti membaca dengan bermain komputer. Kecenderungan bermain komputer lebih menimbulkan dampak negatif dibandingkan dengan kecenderungan membaca buku.

c.       Lebih belajar mencintai buku.

Siswa harus dapat belajar mencintai buku-buku pengetahuan atau buku lainnya yang bermanfaat. Jika siswa tidak belajar mencintai buku maka siswa tersebut akan merasa malas untuk membaca buku.

d.      Meluangkan waktu walau hanya sebentar, untuk membaca buku di perpustakaan.

Siswa harus mencoba meluangkan waktu untuk  berkunjung ke perpustakaan dengan tujuan membaca buku, walau hanya beberapa menit saja, berawal dari siswa yang mencoba meluangkan waktu untuk membaca buku di perpustakaan, maka hal ini akan menyebabkan kebiasaan untuk membaca buku di perpustakaan.

Minat baca tidak akan mudah meningkat tanpa ada kesadaran  siswa dan peran penjaga perpustakaan tentang penggunaan media berbasis IT/computer di perpustakaan sekolah.

Kamipun juga akan memberikan beberapa saran kepada pengurus perpustakaan agar perpustakaan dapat ramai pengunjung di setiap waktu dan dapat menjalankan fungsi perpustakaan sebagai ruang baca siswa, berikut saran yang dapat kami berikan :

a.       Sampul-sampul buku diperbaiki, karena banyak siswa yang enggan membaca buku dikarenakan sampul-sampul yang kotor, rusak dan sudah tidak layak pakai.

b.      Menambah buku-buku yang lebih menarik. Dengan menambah buku-buku di perpustakaan yang lebih menarik siswa juga akan tertarik untuk membaca atau juga dapat meminjam buku tersebut jika tidak ada waktu untuk membaca di perpustakaan.

c.       Mengawasi siswa yang menggunakan media berbasis IT/komputer untuk kegiatan yang bersifat pribadi atau juga yang dapat merugikan prestasi siswa.

Diharapkan dengan beberapa solusi diatas perpustakaan di SMP N 1 Godean dapat meningkatkan presentase siswa yang meminjam atau membaca buku di perpustakaan.

Ibu Puji dan teman-teman yang berbahagia,

Komputer atau media berbasis IT memang sangat bermanfaat untuk kehidupan kita. Namun, keberadaannya jangan membuat kita menjadi malas untuk membaca. Karena membaca adalah hal yang sangat penting dan memberikan kita banyak manfaat. Jadi pada zaman yang serba canggih ini kita harus lebih cermat dalam memilih mana yang banyak mendatangkan dampak positif dan yang mendatangkan dampak negatif bagi kita. Jangan sampai kita lengah terhadap alat-alat yang canggih. Dan jangan sampai kita buta akan mana trend dan mana yang membawa manfaat. Karena pada saat ini jika kita tidak mengikuti teknologi informasi dan telekomunikasi yang sedang terkenal maka kita akan dibilang ketinggalan jaman atau apalah, jadi cermat-cermatlah dalam mengambil suatu keputusan untuk menggunakan atau membeli media berbasis IT/ komputer. Kita juga harus dapat mengerti seberapa kita terpengaruh terhadap media berbasis IT tersebut dan apakah pengaruh itu lebih cenderung ke hal- hal yang positif atau malah hal-hal yang negatif. Jika tidak maka media-media yang canggih tersebut akan membawa anda kedunia yang dapat merugikan anda.

            Demikian yang dapat kami sampaikan, semoga dapat bermanfaat bagi kita semua dan menjadikan kita lebih membiasakan budaya membaca. Jika ada hal yang kurang berkenan kami mohon maaf yang setulus-tulusnya.

Wassalamu’alaikum wr.wb